“竹竿舞”引入小学体育课堂教学的价值分析

• 作者: 方灿华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 竹竿舞 小学体育 课堂教学 价值分析
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

为了更好地传承和弘扬我国民间文化，深入挖掘民族民间体育运动资源，丰富学生的校园生活，促进学生身心健康发展，目前从事相关教学工作者不断进行研究分析，试图更好地促进我国教育事业的发展，为学生创造更好的教学环境。对小学体育课堂教学中引入“竹竿舞”的教学价值进行分析，以推动我国民间文化发展，促进学生的健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方灿华		3	3	1.0	1.0