《科技论文写作》教学模式改革初探

• 作者: 张国强
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 教改 科技写作 大学生 科技论文
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.041

摘要

目前《科技论文写作》课程教学存在教学方式保守、教学互动缺乏、考核标准无法量化等问题,从而导致大学生科技论文写作能力普遍较差,无法展示学生的创新性思维和科研能力,甚至存在论文抄袭等不良行为.因此,为了提高大学生创新思维和科技论文写作能力,本研究对现行《科技论文写作》课程教学的短板进行了针对性的探索与改革,优化了教学内容、重组了教学方式、改变了考核模式,并且取得了较好的教学效果,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国强	石河子大学农学院	4	17	2.0	4.0