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摘要:
以牡丹江医学院科技论文写作课程的改革为例,结合作者工作实际,分析医学研究生在科技论文写作方面遇到的问题,介绍了科技论文写作课程改革的具体做法,从学生需求分析、课程设计、授课教材、授课方式、评比方法等方面的课程教学模式进行探讨医学研究生科技论文写作课程教学改革,以期提高广大研究生的论文写作能力,促使其能够高质量地撰写医学学术论文.
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护理教育
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文献信息
篇名 基于科技论文写作课程改革提高医学研究生论文写作能力的探讨
来源期刊 中国现代医生 学科 教育
关键词 研究生 课程改革 论文写作能力
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 H193.6|G643
字数 2692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包海花 39 350 12.0 17.0
2 初彦辉 54 189 7.0 10.0
3 陶晶 13 32 4.0 5.0
4 张羽飞 39 192 8.0 11.0
5 武艳 36 145 6.0 10.0
6 袁晓环 73 409 11.0 16.0
7 赵孝金 6 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (97)
共引文献  (79)
参考文献  (21)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (46)
二级引证文献  (6)
1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
课程改革
论文写作能力
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期刊影响力
中国现代医生
旬刊
1673-9701
11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
chi
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12
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