“双一流”建设中专业学术期刊协同培养研究生科技论文写作的路径探讨

• 作者: 张改侠 孙晓红 魏乐军 闫立娟
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: “双一流”建设 科技论文写作 专业学术期刊 协同培养
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 8-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在“双一流”建设中，高校培养和提升研究生的科技论文写作能力极为重要。近年来，研究生在国内中文学术期刊的发文占比较高，其已成为国内中文学术期刊作者群的生力军。“双一流”建设既是挑战也是机遇，专业学术期刊应主动积极参与其中，助力高校开展研究生科技论文写作培训课程。文章从编辑角度出发，对专业学术期刊协同培养研究生科技论文写作提出以下建议：第一，增强研究生凝练科学问题的能力；第二，提高研究生主动创新的意识；第三，解决研究生在论文撰写过程中存在的基本问题。专业学术期刊协同高校培养研究生科技论文写作，不仅能助推“双一流”建设，还能培养研究生作者群，促进期刊发展。