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摘要:
在"互联网+"时代背景下,初中数学教学应该对学习工具和资源加以充分利用,为学生创设以"互联网+"为背景的信息化教学氛围,协助学生展开自主学习,以此来提高他们的问题解决能力.重点分析"互联网+"与初中数学教学的信息化融合,阐述信息化教学的利与弊.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 互联网+ 初中数学 信息化教学 信息技术 几何画板 电子白板
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G633.6
字数 4797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.15.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙霞 3 9 2.0 3.0
2 周钰杰 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
初中数学
信息化教学
信息技术
几何画板
电子白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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