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新课改下体育教学的思考及探索
新课改下体育教学的思考及探索
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摘要：
《体育与健康课程标准》提出了四大课程理念:一是坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。二是激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。三是以学生发展为中心,重视学生主体地位。四是关注学生的个体差异与不同要求,确保每一个学生受益。新课标向我们体育教师提出了新的要求,要关注学生身心健康的协调发展,课程内容多样化、弹性化。真正做到以学生发展为本"为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生"。因此作为在第一线的体育教师,应该尽快进入"角色",改变教学观念,改进教学方法,走进新课程。
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
体育教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
总下载数（次）
54
总被引数（次）
0
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