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摘要:
在初中阶段的教育中,教师们应当多多尝试着从多个方面进行学生们能力的塑造,使得学生德智体美多方位发展。而在初中音乐教学过程,教师应当注重对于学生音乐鉴赏能力的培养,让学生们对于音乐有着比较强的感知能力,增强学生乐感和艺术素养,不断进行教学形式的改进,鼓励学生们在欣赏音乐的生活动用多种感官体会音乐,实现更加中肯的鉴赏和评价。
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文献信息
篇名 初中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 初中 音乐 音乐鉴赏 能力培养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G633.951
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1 王静 13 68 2.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐
音乐鉴赏
能力培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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197
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