从注意稳定性角度分析幼儿学习软件

• 作者: 冯瑾琦 杨慧杰 肖俊薇
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 注意稳定性 学习软件 幼儿识字
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.22.087

摘要

随着信息技术的发展,学习软件在幼儿生活中的使用率上升,由于学习软件设计的独特性和丰富性,幼儿在使用学习软件的过程中会更容易投入较多的精力与注意力,基于此,从有意注意稳定性的角度对学习软件进行了简单的分析测评,为成人给幼儿选取学习软件提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧杰	天津师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0
2	肖俊薇	天津师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0
3	冯瑾琦	天津师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0