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摘要:
随着教育改革的不断深入,教学管理方式也逐步趋向多元化发展。教学管理方式的创新给教育改革注入了新的鲜血,也促进了教育事业的蓬勃发展。班主任作为教学管理工作的主心骨,在初中教学中具有非凡的意义。要想真正创新教学管理方式,让教学管理手段和实际教学工作有效对接,就要充分发挥初中班主任在管理工作中的柔性,实现对初中学生心理特点的个性化管理,切实提高课堂管理水平。
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问题
对策
探讨初中班主任工作的柔性管理模式
初中
班主任工作
柔性管理模式
试析初中班主任柔性管理艺术
初中
班主任
柔性管理
内容分析
关键词云
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篇名 柔性管理在初中班主任工作中的运用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 教育创新 柔性管理 初中教育
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G635.1
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教育创新
柔性管理
初中教育
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中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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