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摘要:
指出了扬州大学一年级第二学期的转专业对资源环境专业冲击较大,作为班主任,参与了受转专业冲击后的班级的"生态系统"恢复.以扬州大学资源环境科学1601班级所遇到的状况为具体的案例,对转专业后所遇到的问题进行分类、分析,提出了建议和解决的方法,以期提高班级的稳定性,供同类情况班级参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生转专业后班级"生态系统"的恢复问题研究
来源期刊 绿色科技 学科 教育
关键词 环境类 转专业 班主任 管理 成效
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号 G641.0
字数 2101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王进军 扬州大学环境科学与工程学院 10 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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环境类
转专业
班主任
管理
成效
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
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