作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断更新,优化教学方法,提高学生主体性是我们新形势下教师应该迫切关注和思考的问题。作为一名从教多年的初中英语教师,下面就英语口语教学方面总结了几点看法,希望同行共勉之。一、创设生动形象的语言环境(一)利用兴趣激发说的欲望为了营造良好的英语口语氛围,学生必须与老师互动。因此,教师必须首先激发学生的兴趣,让他们大胆张口说话。
推荐文章
浅析初中英语口语教学
学习英语
初中英语
口语教学
初中英语口语有效教学研究
初中英语
口语教学
有效策略
初中英语口语晨练研究
初中
英语口语
晨练
初中英语口语教学初探
英语口语
模仿
课堂活动
小组活动
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中英语口语教学的几点看法
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 英语口语教学 初中 学生主体性 英语教师 教学方法 兴趣激发 语言环境 生动形象
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
初中
学生主体性
英语教师
教学方法
兴趣激发
语言环境
生动形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导