小学数学教学生活化实施策略的探讨

• 作者: 魏盛监
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 主体地位 信息技术 注重引导
• 年，卷（期）: dnly_2018,（3）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课程背景下,数学生活化是课堂教学改革的主要方式之一,要求教师以生活为基础,结合课堂的教学内容,将复杂的知识 简单化,抽象的知识形象化,以此帮助学生更好地掌握相关知识的应用。本文就小学数学教学课堂生活化展开论述,探讨教师如何将小学 数学教学课堂进行有效的生活化,以期帮助学生更好地学会在生活中运用数学知识,培养实践型人才,推动数学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏盛监	江西省安远县三百山镇中心小学	2	0	0.0	0.0