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摘要:
多媒体技术呈现的图像、播放的视频等功能使物理知识方法的传授更加的形象化和直观化,能让学生更深刻体会物理和生活紧密相联.只有合理使用多媒体技术才能更好地优化课堂教学.只有扬长避短,才能收获应有的效果.
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多媒体技术
应用路径
多媒体技术在高中物理教学中的应用研究
高中物理
多媒体技术
应用
试论多媒体技术在高中物理教学中的应用
高中物理
多媒体技术
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关键词云
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文献信息
篇名 刍议多媒体技术在高中物理教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 多媒体技术 高中物理 有效优化 课堂教学
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G632
字数 2082字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈崇慧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
高中物理
有效优化
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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