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摘要:
目的:研究社区健康教育对糖尿病患者的心理与社会功能所产生的影响.方法:将2016年7月1日-2018年3月30日笔者所在社区400例糖尿病患者作为此次研究对象,根据随机法对其进行分组,一组为对照组采取常规健康教育,一组为研究组采取社区健康教育,对其干预效果进行分析.结果:干预前两组患者SDS及SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后研究组患者SDS及SAS评分均优于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05).干预后研究组患者SF-36评分优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论:社区健康教育对糖尿病患者的心理与社会功能有着重要的影响,有效缓解了患者焦虑、抑郁的症状,提高了糖尿病患者的社会功能,有着广阔的应用前景.
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文献信息
篇名 社区健康教育对糖尿病患者的心理与社会功能的影响研究
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 社区 健康教育 心理状态 社会功能 影响
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号
字数 2810字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2018.36.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温菊芬 12 29 2.0 5.0
2 罗伟炎 11 43 3.0 6.0
3 叶志光 4 12 2.0 3.0
4 黎小崇 12 68 5.0 8.0
5 沈敏 7 29 2.0 5.0
6 袁伟清 1 2 1.0 1.0
7 黄嘉年 1 2 1.0 1.0
8 巫勇彬 1 2 1.0 1.0
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