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摘要:
信息技术与学科整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式.随着信息技术的不断发展,科学技术的不断进步以及国家对农村教育投入的不断加大,使得信息技术与学科整合这种教学方式已经成为农村初中教育发展的一种必然趋势.本文研究了促进农村初中信息技术与学科整合的意义和方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 论如何促进农村初中信息技术与学科整合
来源期刊 神州 学科
关键词 农村初中 信息技术 学科整合 策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
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1 吴登杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农村初中
信息技术
学科整合
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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