"自动控制原理"与仿真实验相结合的教学方法研究

• 作者: 王丽馨
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 实验教学 自动控制原理 Labact实验箱
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 1429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.08.041

摘要

文章针对中国工程教育认证标准对于学生培养方面的要求,分析了"自动控制原理"对学生实践能力培养的重要作用.通过引用设计型实验,实现"理论—实验—应用"一体化教学目标.同时以"时域法串联超前校正"为案例,阐述了实验设计的目的和思路.实验教学方式表明,通过自动控制实验教学,提高了学生独立思考和实际动手能力的同时,加深了对于"自动控制原理"课程基本理论和相关概念的理解与认识,极大地提高学生自主学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽馨	东北电力大学电气工程学院	12	47	4.0	6.0