绘画艺术治疗在儿童情绪障碍病人中的作用研究

• 作者: 陈芋圻
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童绘画 想象 创造
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: R749.94
• 字数: 2301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.42.062

摘要

随着经济和各行业的快速发展,教育行业发展也十分快速,幼儿园也随社会的发展而不断发展,人们对学前教育即幼儿教育的重视程度不断增强,而且越来越多的家长开始重视儿童的素质教育.艺术教育作为素质教育的重要组成部分,特别是学前儿童的美术教育,在培养和提升幼儿的综合素质方面发挥着巨大作用.学前儿童的绘画创作是实现美术教育目标的重要媒介.在实际的教学活动中,由于多种因素的制约,导致我国幼儿的绘画创作没有亮点,不能发挥其应有的作用.在我们的幼儿教育体系中,儿童绘画仍然存在问题,这使我们逐渐意识到,既要做好常规工作,又要找到问题所在和应对策略.