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摘要:
通过文献资料法及对比分析法来对一些老师长时间以来在实践教学中积累的经验进行探索,分析"启发式"在网球教学的运用,在现代化教学理念上将更加完善的、科学的和系统的剖析对比了启发式教学模式的益处与效果.结果表明"启发式"教学模式在体育教学中是非常有效的,而且教学质量明显高于传统的"填鸭式"教学模式.
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心理暗示在高校网球教学中的应用
心理暗示
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网球教学
教学质量
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文献信息
篇名 浅谈"启发式"教学在高校网球技术课中的应用 ——以西安体育学院2013级网球专项队为例
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 网球技术课 启发式教学 教学原则
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G845
字数 1974字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺娟 西安体育学院研究生部 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网球技术课
启发式教学
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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33
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422
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