小学科学教学中学生问题意识的培养

• 作者: 张凤姣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学科学 课堂教学 培养 学生问题意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学课程是义务教育阶段的核心课程,旨在培养学生科学素质;问题意识是学生获取科学知识的重要助推力,是学生进行科学探究的主要前提条件之一;但由于小学生年龄较小,科学问题意识还比较薄弱,这就需要科学教师采用有效的方法来培养学生的问题意识.本文旨在探讨培养学生问题意识的有效策略,进而为小学科学教育教学的发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤姣		1	0	0.0	0.0