初中语文提问教学策略浅析

• 作者: 韦婧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 科学性 有趣 评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革进程的不断推进,初中语文教学质量得到了一定的提高.但是,就目前而言,语文教学中仍然存在着很多问题,比如,教师忽略学生的主体作用,依然沿用"满堂灌"的教学方式,学生在课堂上不能积极地进行思考,创新能力得不到有效的提高,等等.这些都将会影响教师开展教学的效率.一个高效的课堂,学生必然是占主体地位的,只有当他们积极主动地参与到学习活动中,学习效率才会更高,他们才能实现全面的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦婧		1	0	0.0	0.0