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摘要:
立足于社交网络迅猛发展的时代,对如何利用自媒体展开教学,实现良性循环的推广价值展开探讨,提出借助社交媒体在互联网络井喷式发展的势头,利用各类社交平台的易操控、交互性、个性化等特点,通过打破传统授课手法的单一性,探讨碎片化教学模式的形成,打造属于环境设计专业课程的自媒体平台,树立课程与教师个人品牌价值,以实现学校与市场的双赢,并呼吁教师必须改变传统角色以适应新世纪的挑战.
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文献信息
篇名 自媒体+环境设计教学模式推广与市场化研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 自媒体 环境设计 教学模式 微信
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 115-116,120
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.10.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴智雪 南京工程学院艺术与设计学院 32 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体
环境设计
教学模式
微信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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