工科院校有机化学教学效果评价新方法探索

• 作者: 刘献锋 张海云 郑凯
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 工学
• 关键词: 期中测验 客观评价 改革教学方式 权重 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 99-100,118
• 页数: 3页
• 分类号: TQ914.1
• 字数: 3447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2018.20.041

摘要

根据新入学大学生原有知识特点, 科学分析高中化学与大学化学学习内容方面存在的差异, 针对每一章节内容,对传统讲授方式进行改革; 并改进传统课程考核方法, 将平时考勤、平时作业、期中测验和期末考试相结合, 它们占据权重分别为15% 、 15% 、 20% 、 50% , 通过对平时作业、期中与期末考试成绩进行对比和分析, 科学掌握同学独立完成作业情况; 通过期中测验手段, 让学生了解大学有机化学考察主要知识点, 从而有效避免出现卷面不及格较高现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海云	南京工程学院环境工程学院	8	45	4.0	6.0
2	郑凯	南京工程学院环境工程学院	29	59	4.0	6.0
3	刘献锋	南京工程学院环境工程学院	32	82	5.0	8.0