论高中英语教学中课堂互动的优势及策略

• 作者: 蔡永贵
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂互动 优势策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.080

摘要

长期以来,由于基础能力等因素的影响,致使高中学生的英语成绩一直面临着两极分化严重的局面,一部分学生乐于学习、擅长英语,同时也有一部分学生排斥英语学习,甚至畏惧英语学习,然而高中阶段又是学生们学习英语的关键时期,因此如何切实提升学生们的英语水平,成为了广大教师普遍关心的问题.

作者信息

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1	蔡永贵		1	0	0.0	0.0