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摘要:
强烈的问题意识能够为学生们进行高中政治学习提供强大的动力.本文从不同的角度对高中政治教学中学生问题意识的培养进行了探究.高中政治学科是一门与时事联系极为紧密的学科,在进行高中政治学科的教学时,强烈的问题意识能够激发高中生们对于时事政治的兴趣,促使他们更加高效地进行学习.因此,教师要善于提出有内涵的问题,引导学生们进行思考,培养他们的问题意识.
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浅议高中政治课堂教学中学生问题意识的培养
高中政治
课堂教学
问题意识
培养策略
高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治教学
思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治教学中学生问题意识培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中政治 教学 问题意识 培养
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.022
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学
问题意识
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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