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摘要:
社会的发展越来越需要具有良好心理品质的人才,但在教学中发现初中生有很多不良心理,甚至有严重的心理问题.因此,化学教学中,不仅让学生获得知识,还要重视学生良好心理品质的培养.笔者从教学实际出发,从几个方面探讨在化学教学中对学生良好心理品质的培养.
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化学实验
参与意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨初中化学教学中如何培养学生良好的心理品质
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中化学 教学 心理品质
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学
心理品质
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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