提高高中历史课堂教学有效性的常用策略

• 作者: 王丽峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中历史 课堂教学 常用策略 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

在新教育理念的影响下,提高历史课堂教学的效率成为高中历史教师的不断追求.笔者认为,必须明确历史学习的任务,创设情境教学,真正落实学生的主体地位,开展活动并恰当运用图文资料,是提高课堂教学有效性的常用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽峰		5	0	0.0	0.0