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摘要:
在社会文化转型和信息化、大众化、国际化的时代背景下,能源与环境系统工程专业人才培养任重道远,人才培养过程中要在不断的摸索中创新.本文从《师说》中"传道授业解惑"出发,从工科人才品格树立、工科人才培养和教师职责3个方面,剖析能源与环境系统工程专业人才培养环节中思想教育、理论与实践教学工作和教师服务学生工作,以期培养品德高尚、专业基础知识扎实、创新能力和理论联系实际能力强的优秀本科人才,适应社会对不同层次人才的需求.
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文献信息
篇名 基于《师说》的能源与环境系统工程专业人才培养思考
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 能源与环境系统工程 人才培养 教师职责
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 G642
字数 3253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.08.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋恩臣 华南农业大学材料与能源学院 101 1140 19.0 30.0
2 王明峰 华南农业大学材料与能源学院 48 368 11.0 17.0
3 简秀梅 华南农业大学材料与能源学院 17 27 3.0 5.0
4 胡志锋 华南农业大学材料与能源学院 3 0 0.0 0.0
5 任永志 华南农业大学材料与能源学院 9 16 2.0 3.0
6 许细薇 华南农业大学材料与能源学院 14 59 4.0 7.0
7 吕娟 华南农业大学材料与能源学院 8 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能源与环境系统工程
人才培养
教师职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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74062
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