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摘要:
研究性学习是在教师指导下自主地发现问题、探究问题,进而获得结论的学习方式,图书馆是大学生研究性学习的重要场所,丰富的馆藏文献信息资源和高素质的馆员队伍,对大学生的研究性学习有着重要的作用.
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高校图书馆在增强大学生文化自信中的引领作用
高校
图书馆
大学生
文化自信
引领作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 图书馆在大学生研究性学习中的作用
来源期刊 河南农业 学科
关键词 大学生 研究性学习 图书馆
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 58,64
页数 2页 分类号
字数 2708字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张献 12 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
研究性学习
图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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