作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对学校百余年的历史发展进行回顾,探源溯流,理清学校的文化发展脉络,构建具有学校特色的"润"文化框架,推进环境建设、课程建设、课堂教学、德育工作,有效提升学校办学品质.
推荐文章
医院文化建设的实践与思考
医院
文化建设
实践
思考
机关文化建设的实践与思考
文化建设
实践
思考
校园文化建设的理性思考与实践探索
校园文化建设
思考
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学"润"文化建设的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 文化 建设
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校管理1
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静华 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
文化
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导