基于地理比较法,优化高中地理教学

• 作者: 舒春
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 地理比较法 高中地理教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

随着新课标的颁布与实施,高中地理的教学标准明确的指明应当不断的提高学生们的地理素养,以此来解决实际生活中遇到的问题,地理比较法是一种对比性极强的教学方法,它通过整合地理知识使学生更加全面地了解地理学习的内容。因此,本文就地理比较法的优势并且结合地理教学中的相关案例来对地理比较法这一教学方式进行探讨,以此来提高课堂的教学效率,激发学生们对于高中地理的学习兴趣。

作者信息

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1	舒春		1	0	0.0	0.0