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摘要:
本文运用运动心理学的有关理论,通过体育教学中的几则案例,对竞争意识与大学生的学习动机、意志行为、互感效应、学习效果等4个方面作了初步分析,认为:正确合理的竞争意识有促进大学生形成良好的学习动机、意志行为,两者之间存在着相互促进,相辅相成的作用,在学生心中本身就存在一种潜在的竞争意识,而合理正确的竞争意识使他们在无形之间就进行了比较,因而就起到了提高运动成绩的作用,并通过"你追我赶"的心理刺激,达到预期的学习效果的目的.同时,良好的互感效应可以增强大学生的竞争意识.
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文献信息
篇名 大学生竞争意识培养的教学效果个案分析
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 大学生 竞争意识 案例
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号 G807
字数 4787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.22.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴 西华师范大学体育学院 30 44 3.0 5.0
2 万忠玉 四川农业大学体育学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
竞争意识
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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