情感教育在高中英语课堂教学中的有效性

• 作者: 柳慧慧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中英语教学 情感教育 特点 意义 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是英语知识学习的重要阶段,同时也是学生英语素养提升的一个关键时期.开展的过程当中,高中学生本身面临着大的学习负担,如何更好的提升学生的英语课堂学习的有效性,让学生在有限的时间内更好的达到应有的学习效果,这是我们必须要考虑的一方面内容.情感教育已经成为了现阶段广受关注的一种教育理念和手段,在实际英语教学中的应用具有一定的实践意义和效果.本文就从高中阶段英语教学的角度分析和探讨情感教育相关的应用问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳慧慧		3	1	1.0	1.0