作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统媒体行业的发展,对相应的传媒人才提出了更高的要求.对于广播电视编导教学来说,其教学的方式与媒体的联系度是非常紧密,也就在一定程度上决定了,现目前的高校广播电视编导人才培养模式越来越不适合现如今高速发展的媒体了.因此,本文详细分析"工作室制"的意义,以及在广播电视编导教学中的应用.
推荐文章
新时代广播电视编导工作探讨
电视编导
新媒体
创新路径
探析加强广播电视编导专业实践教学的策略
广播电视编导专业
实践教学
策略
新时期广播电视台编导工作能力的提升策略
广播电视台
编导工作能力
提升策略
广播电视编导实训教学的创新策略探究
广播电视
编导
实训教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "工作室制"在广播电视编导教学中的应用
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 教育
关键词 "工作室制" 应用分析 广播电视编导
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号 G642|G222-4
字数 1728字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏箐 7 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"工作室制"
应用分析
广播电视编导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
总被引数(次)
5660
论文1v1指导