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初中体育教学中如何调动学生的主动参与意识
初中体育教学中如何调动学生的主动参与意识
作者:
张平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中体育
主动参与
策略探讨
摘要:
初中阶段体育学习是学生们提高身体素质、丰富体育知识的重要途径,其存在的意义是不言而喻的,重要性也是毋庸置疑的。在初中这个阶段,正是学生们长身体是阶段,良好的体育运动能够促进骨骼发育,对于长高长壮都是很有帮助的。虽然体育的作用很多,但是很多学生还是不能重视,认为体育是无关紧要的科目,以至于懒惰的不想参与。特别是女学生,上体育课积极性很差,基础的活动都不想进行。这些现象在一定程度上让初中的体育课名存实亡。为了改变初中体育的这一现状,就需要老师不断的激发学生参与的积极性。力求在最短的时间内让学生明白运动的重要意义,帮助学习主动自觉地参与进来。本文就对初中体育教学中如何调动学生的主动参与意识进行探讨。
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文献信息
篇名
初中体育教学中如何调动学生的主动参与意识
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
初中体育
主动参与
策略探讨
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
231-231
页数
1页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
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姓名
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张平
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主动参与
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
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