高中语文课堂阅读教学有效性路径探究

• 作者: 张剑
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中语文 课堂阅读 有效性路径
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

高中语文阅读教学是重点教学内容,可以帮助学生学习丰富的语文知识信息,特别面临高考的高中阶段阅读学习,可以让学生更加深入的理解语文知识内容,提高学生的语文素养,然而在当前高中语文阅读教学中,课堂教学效率并不理想,学生普遍对教学内容缺乏应有的学习兴趣和积极性.因此,本文以下将针对高中语文课堂阅读教学有效性路径进行探讨研究,并在总结问题的基础上提出相应的参考建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑		1	0	0.0	0.0