浅析高职高专统计学教学模式改革

• 作者: 汪士涛
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 统计学 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 创新◆研讨◆改革
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.25.085

摘要

当前高职高专院校统计学课程教学存在许多问题,为了适应课程改革的需要,教师要在统计学教学中实施全面改革.统计学教学的改革应该从创新教学模式,激发学生主体性,提高学生综合运用能力开始.教师要善于利用案例引导式教学模式、E-learning学习模式以及仿真实训教学模式提高高职高专院校学生分析问题、解决问题的能力,促进他们综合应用能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪士涛	美国佛蒙特大学工程与数学科学学院	2	0	0.0	0.0