探讨尊重个体教育背景下技工院校教学适度惩戒的必要性

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技工院校 适度惩戒 尊重个体
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人1
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 4106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.136

摘要

教学适度惩戒会让学生产生强烈的心灵体验,并对自己的行为进行深刻反思,学会对自己的行为负责从而真正认识问题,改正错误.都说温室的花朵经不起风雨,可不经风雨又怎会有彩虹?如果说表扬、赞赏是教育活动中的阳光雨露,那么教学惩戒就是教育活动中的狂风骤雨.只有表扬、赞赏没有惩戒的教育是残缺的教育,是不完整的教育.苏联杰出教育家马卡连柯说:"如果教育中没有惩罚,必然使一部分学生失去保障."正因为教学惩戒的存在,才能结合表扬、鼓励等多种教学手段形成有效、完整的教学过程,才能更好地发挥教育规律的作用.