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摘要:
在初中美术的教学过程中老师应当多培养学生对审美的习惯养成,随着学生对审美能力的不断提高,在今后的美术学习中才能有更快的进步。本文主要介绍一下根雕的鉴赏方式和培养学生审美能力的几种策略。
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文献信息
篇名 以校本课程《根雕》为例,谈初中美术审美素养培育
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 初中美术 审美素养 根雕艺术
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G633.955
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1 孙李晶 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
审美素养
根雕艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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15
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197
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