在初中数学教学中渗透数学思想方法的分析

• 作者: 周晓玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 数学思想 方法
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 130
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是数学教学体系当中非常重要的一个部分,初中阶段的学生有了一定的数学基础,对数学的认识也已经比较深刻,在这个情况下,对学生进行数学思想的教学是非常合适的.目前,在初中数学中应用比较广泛的有数形结合思想、等价转化思想、分类讨论思想等等.笔者根据自己的工作经验,对相应的问题进行了分析,希望能够抛砖引玉,有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓玲		2	1	1.0	1.0