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摘要:
信息技术支持下的课堂学习,直接对感官刺激,让人产生强烈地探究欲望;通过多种表现手法,帮助学生更真实、生动、形象地感知理解教材,启迪学生思维,引导学生观察,指导学生实践,使学生在学习中真正发挥主体作用,融学习、探索、创造于一体,更好的促进素质教育实施.让学生形象直观地认识微观世界,激发学生学习兴趣,主动学习,提高效率.
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文献信息
篇名 信息技术支持下的化学课堂学习方法变革研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术 兴趣 效率
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 131
页数 分类号
字数 205字 语种 中文
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信息技术
兴趣
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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