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摘要:
高中政治必修二《政治生活》理论性较强,加之学生对"政治"本意理解的偏差,容易因为生活中一些不良现象得出错误的结论,导致价值观的偏差.这就要求教师在教学中结合学情和教情,结合时事材料,结合学生的生活,与时俱进,使教学能够从生活中来到生活中去,使课堂充满生活气息.让学生在生活化的课堂中愿学、会学、学好,为促进学生的终身发展起到"助推器"的作用.
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文献信息
篇名 《政治生活》的生活化探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 教材结构 教材内容 教学情景 探究课
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.149
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教学情景
探究课
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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