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摘要:
根据我国目前的教育状况来看,一些小学的教育制度依旧存在很多漏洞。在小学之中,部分的学生学习相对来说没有积极性,而且大部分的学生们由于得不到重视和管理,这就导致了诸多自制力薄弱的学生开始产生自暴自弃的情绪,使得学生们难以刻苦学习,无法成才。那么,如何管理好这些学生,就成为了一个相当令老师们头疼的难题。这种情况下,我们必须要从实际出发,找到现实之中所存在的问题,从根本上管理好学生,这就需要各位班主任老师足够的努力。本文就小学班主任的管理方法进行探讨,结合本人在小学担任班主任的经验,来谈谈班主任管理工作中一些有效的管理方法,以求取得更好的管理效果。
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文献信息
篇名 关于小学班主任管理方法的研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学班主任 管理方法 有效
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G625.1
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1 杨昆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理方法
有效
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
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197
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