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摘要:
小学班主任是身兼数职的一份职业,其中班级管理是班主任的基础工作.但有一小部分班主任的管理手段过于单调,也过于严苛,使部分调皮的学生并不配合班主任的管理工作,最终造成了班级氛围的不和谐,班级管理水平停滞不前,阻碍着学生的进步与发展.因此,作为一名新时代的小学班主任,应当学习新时期的管理理念,创新管理方法,从而提升班级管理工作水平,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 关于小学班主任管理方法的分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理方法 班规制度 值日班长 班会
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理方法
班规制度
值日班长
班会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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