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摘要:
文章围绕可编程控制器技术的课程包建设,从可编程控制器课程教学现状到解决方案的提出,最后根据课程建设的经验,分析了可编程控制器课程包项目案例.课程改革方案采用真实的企业需求案例进行教学,注重课程知识的实际应用价值,培养学生的工程应用能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智能控制技术专业可编程控制器课程包构建及实践研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 可编程控制器 课程包 智能控制技术专业
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G642
字数 1613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.090
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研究主题发展历程
节点文献
可编程控制器
课程包
智能控制技术专业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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