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摘要:
根据我国动漫艺术创作与人文符号底蕴协同发展的要求,"刘三姐"人文符号作为广西重要的文化代表,需要全面认识当前存在的内容空泛、文化保障机制欠缺、认知短浅以及实践导向不足等问题.相关人员应该重新审视人文符号校本研究同艺术建设之间的关系,通过建构区域文化品牌、多向监管机制以及附加艺术品系列,建构精准化、可操作化以及整体化程度度高的融合共建路径.
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游戏动漫
符号化
不同类别符号
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营建刘三姐文化基地促进宜州市旅游业的发展
旅游资源
刘三姐文化基地
宜州市
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "刘三姐"人文符号 在动漫创意产品中的应用研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 刘三姐 人文符号 动漫艺术 应用实践
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 动漫探索
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 3269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓瑜 桂林电子科技大学信息科技学院 32 18 2.0 3.0
2 梁瑛 桂林电子科技大学信息科技学院 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
刘三姐
人文符号
动漫艺术
应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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