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发挥学生主体能动作用打造高效中职英语课堂
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摘要：
《国家英语课程标准》强调在教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要通过充分发挥学生的主体能动性来实现高效的英语课堂.本文就英语教学中学生主体能动性的发挥谈谈自己的看法.
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发挥学生主体性打造高效英语课堂
初中英语
主体性
高效课堂
高中英语教学中学生主体能动性发挥的探究
高中英语
课堂教学
发挥主体能动性
英语课堂教学如何发挥学生的主体作用
课堂教学
主体作用
教学模式
互动教学
倾情打造高效英语课堂
更新教学理念
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
主体能动性
策略
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
主办单位：
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8633
CN：
22-1408/GO
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市上海路30号
邮发代号：
12-518
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
27836
总下载数（次）
110
总被引数（次）
1921
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