YET对提升高中学生情商的作用及效果研究

• 作者: 郭艳萍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 YET 情商 人际关系 课题内容 实践训练 青少年 管理学理论
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

一、课题内容:YET是YOUTH EFFECTIVENESS TRAINING的缩写,翻译成汉语就是青少年效能训练,是一门专门面向13—18岁青少年的课程,聚焦于青少年良好人际关系的建立和发展。该课题是以先进的心理学、教育学、管理学理论为指导,通过对青少年的理论教育、实践训练和体验,培养青少年坦率地表达自己的内心需求与愿望、调频一致地倾听他人、克服恐惧心理和解决人际关系中的冲突,最终实现与他人和谐相处、建立建设型的人际关系。使学生在轻松愉悦的环境中生活学习,实现情商提升的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艳萍		3	0	0.0	0.0