高中音乐鉴赏课的教学情境创设研究

• 作者: 丁净
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中音乐 鉴赏 教学情境
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

在高中音乐鉴赏课教学中,有效的教学情境的创设,能够激发学生的学习兴趣,促使学生在积极的学习行动中展开丰富的学习体验,对鉴赏对象展开积极能动地理解、消化、体会和融合,实现音乐鉴赏课的高效进行.因此,在音乐鉴赏教学中,教师应根据教材的特点,结合学生的心理特征,创设有效的教学情境,激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁净		4	0	0.0	0.0