生命教育在初中生物教学中的有效渗透研究

• 作者: 杨佐源
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 生命教育 初中生物 课堂教学 有效渗透
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 4297字
• 语种: 中文

摘要

初中生物教学有必要基于生命教育,且更加深入的对学生进行相关知识点讲解与剖析.客观层面分析,因为我国信息技术全面普及,使得民众对于生命的伟大意义愈来愈忽略,慢慢的令人性变得更为脆弱,在此类背景下,选择加大生命教育力度,便显得极为关键.正是因为如此,生物成为我国教育领域中进行生命研究的核心课程,而本文正是在强调生命教育的必要性基础上,探讨生命教育在现代初中生物课堂教学中的正确渗透方法,借此辅助广大教育人员全面落实教学目标、完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佐源		1	3	1.0	1.0