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摘要:
二十一世纪是信息的时代,信息在人们的生产生活占据了重要的地位.与此同时,信息也为人们提出了更多的要求,基础教育的时期是培养学生信息素养的关键时期.在我国基础教育中,信息教育的课堂存在着诸多的问题,如理论教育占主导,忽视了实践教育,课程标准的把握不准,存在许多的地方需要完善.
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文献信息
篇名 高中信息技术多媒体模块教学策略分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中信息技术 多媒体教学 策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
多媒体教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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